Do ponto de vista individual, a educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada idividuo, tendo em vista o aprimoramento da sua personalidade.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

O objecto fundamental do estudo da didáctica são técnicas de aprendizagem, das questões práticas relativas á metodologias e ás estratégias de ensino.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

O cientista e escritor Checo, fundador da didáctica moderna é:
Selecione uma opção de resposta:
a. Libaneo
b. Rousseau
c. Piaget
d. Comenio

Os critérios que devem ser observados na escolha de técnicas e métodos de ensino são:
Selecione uma opção de resposta:
a. Conteúdos do livro
b. Tipo de aluno
c. Tipo de livros
d. O tipo de escola.

Os objectivos técnicos de estudo dirigido são:
Selecione uma opção de resposta:
a. Criar, corrigir e aperfeiçoar as habilidades do estudo.
b. Recepção
c. Informação
d. Actividade verbal

O objecto do estudo da didáctica é:
Selecione uma opção de resposta:
a. PEA
b. Relação entre professor e aluno
c. Ensino
d. Educacao

O planejamento escolar tem como função informar o aluno a lição que vai ter durante a semana.
Selecione uma opção de resposta:
a. Falso
b. Verdade

O que distingue a didáctica da metodologia:
Selecione uma opção de resposta:
a. A didáctica não faz julgamento ou crítica do valor do método do ensino enquanto que a metodologia estuda os métodos do ensino e não os classifica e nem descreve o juízo de valor.
b. A didáctica faz julgamento ou crítica do valor do método do ensino enquanto que a metodologia estuda os métodos do ensino classificando-os e descrevendo-os sem fazer juízo de valor.
c. A didáctica é a ciência da educação e métodos são técnicas da mesma educação.
d. A didáctica é a pedagogia enquanto que metodologia são caminhos para atingir um fim.

Todos são pensadores das teorias de pedagogia, excepto:
Selecione uma opção de resposta:
a. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau.
b. Herbart; Pestalozz; e Rousseau
c. Johann Friedrich Herbart; João Henrique Pestalozz; Jean Jacques Rousseau; Ratíquio & Comênio.
d. Libâneo; Herbart; Pestalozz; Rousseau; Ratíquio & Comênio.

Quando falamos das finalidades da educação numa determinada sociedade, queremos dizer:
Selecione uma opção de resposta:
a. Objectivos, conteúdos, métodos de educação.
b. Saber ser, saber estar, saber fazer.
c. Conjunto de pessoas com características comuns.
d. O modo de pensar, raciocínio lógico, boa conduta.