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Daniel Ngovene
2021-09-11 00:02:40

As correntes que debatem o problema da possibilidade do conhecimento são:
A. Dogmatismo e Relativismo
B. Criticismo e Pragmatismo
C. Dogmatismo e Pragmatismo
D. Empirismo e Cepticismo
E. Dogmatismo, Cepticismo

As correntes que debatem o problema da possibilidade do conhecimento são: A. Dogmatismo e Relativismo B. Criticismo e Pragmatismo C. Dogmatismo e Pragmatismo D. Empirismo e Cepticismo E. Dogmatismo, Cepticismo

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2021-09-06 08:33:52

A CONCEPÇÃO LÓGICA DA DESCOLONIZAÇÃO MENTAL: REFLEXÃO FILOSÓFICO-LINGUÍSTICA EM RUDOLF CARNAP
Decolonising the mind versus logical syntax of language[1] A publicação de Logical Syntax of Language data nos meados da década de 30 do século passado (entre 1933 – 1937)[2]. A simples menção deste período basta para descrever o momento privilegiado, outrora tortuoso em que se encontrara Rudolf Carnap[3] ao tentar arquitectar...

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2022-06-19 08:02:01

A Educação como aparelho ideológico em Horkheimer
Introdução A Educação como aparelho ideológico em Horkheimer é o tema proposto para o presente trabalho, a elaboração deste trabalho visa uma reflexão crítica a educação como um aparelho ideológico que consiste em formar indivíduos para exercer algumas actividades nas indústrias...

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2021-09-15 10:27:21

A Educação Democrático-Libertária de John Dewey
Por: A. M. Mendes A Educação Democrático-Libertária de John Dewey A Educação Democrático-Libertária Contemporaneamente, constatamos que ainda se está refém de modelos tradicionais de educação, em que os objectivos de educação se ligam ao trabalho, a disciplina rígida, e a...

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2023-06-14 13:35:27

A Importância Da Formação Continuada De Professores No Ensino Fundamental Em Moçambique: Desafios E Perspectivas.
INTRODUÇÃO A globalização e a ciência política são dois campos interligados que desempenham um papel significativo nas relações internacionais e na governança global. A globalização refere-se ao processo de interconexão e interdependência crescente entre os países e regiões do mundo em...

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2022-11-20 13:25:05

Abordagem clássica da administração, Científica e Burocrática das organizações
Abordagem clássica das organizações No despontar do século XX, dois engenheiros tornaram se pioneiros a respeito da Administração. O americano, Frederick Winslow Taylor, que desenvolveu a chamada Escola da Administração Científica, preocupada em aumentar a eficiência da indústria por meio, inicialmente, da...

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2022-07-07 08:53:58

Historiografia do século XV-XVI
A historiografia crista medieval era essencialmente teocêntrica, onde Deus vigorava como centro do processo histórico. Na historiografia do renascimento, desloca-se esse centro para o homem ou seja houve uma valorização do homem do teocentrismo que passou para antropocentrismo, o homem culto moral e racional que não precisa de invocar o espirito e...

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2022-06-16 20:43:37

MÉTODOS E TÉCNICAS DA HISTÓRIA
MÉTODOS E TÉCNICAS DA HISTÓRIA A História como ciência compreende dois métodos principais: O método crítico ou crítica histórica e a interdisciplinaridade. 1.1. Método crítico ou crítica histórica O método crítico compreende a análise e a síntese...

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2022-06-28 10:45:17

O ACORDO DE NKOMATI
O ACORDO DE NKOMATI O Acordo de Nkomati foi assinado em Março de 1984 entre os mais altos representantes da África do Sul e de Moçambique, respectivamente, o então Primeiro-Ministro P.W. Botha e o Presidente Samora Machel. As duas partes signatárias comprometiam-se a não apoiar os movimentos oposicionistas da outra parte, a saber,...

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2022-01-13 14:59:48

obtáculos na produção do conhecimento cientifico
Obstáculos na produção do conhecimento científico Primeiro importa dizer que obstáculo epistemológico foi o nome que Bachelard utilizou para baptizar tudo que se insere no conhecimento não questionado, todos os pontos onde o progresso científico estanca, regride ou fica estagnado. Mas esse empreendimento de detectar objectos que...

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