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    💰 Como ganhar dinheiro com a FiloSchool sendo um afiliado?
    Você sabia que pode transformar seu interesse por educação em uma fonte de renda? Com o Programa de Afiliados da FiloSchool, isso é possível! Como afiliado, você se torna um Agente FiloSchool, promovendo nossos serviços e ganhando comissões reais por cada serviço prestado.

    ✅ Quem pode ser afiliado?
    Para se tornar um Agente Afiliado da FiloSchool, você precisa:

    Ser estudante (do ensino secundário ou superior);

    Ter acesso à internet pelo celular;

    Ter uma conta no aplicativo FiloSchool;

    Usar o WhatsApp;

    Estar, no mínimo, na 10ª classe.

    💸 Como funciona o ganho?
    Para cada serviço prestado por meio da sua indicação, você recebe 10% do valor pago pelo cliente. Quanto mais indicar, mais você ganha!

    📲 Como começar?
    Baixe o aplicativo FiloSchool;

    Crie sua conta;

    Entre em contato pelo WhatsApp:
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    Transforme sua rede de contatos em oportunidades. Faça parte da revolução educacional e ganhe com a FiloSchool!
    💰 Como ganhar dinheiro com a FiloSchool sendo um afiliado? Você sabia que pode transformar seu interesse por educação em uma fonte de renda? Com o Programa de Afiliados da FiloSchool, isso é possível! Como afiliado, você se torna um Agente FiloSchool, promovendo nossos serviços e ganhando comissões reais por cada serviço prestado. ✅ Quem pode ser afiliado? Para se tornar um Agente Afiliado da FiloSchool, você precisa: Ser estudante (do ensino secundário ou superior); Ter acesso à internet pelo celular; Ter uma conta no aplicativo FiloSchool; Usar o WhatsApp; Estar, no mínimo, na 10ª classe. 💸 Como funciona o ganho? Para cada serviço prestado por meio da sua indicação, você recebe 10% do valor pago pelo cliente. Quanto mais indicar, mais você ganha! 📲 Como começar? Baixe o aplicativo FiloSchool; Crie sua conta; Entre em contato pelo WhatsApp: 📞 +258 87 93 69 395 / 84 78 32 555 Receba seu link de afiliado e comece a divulgar! Transforme sua rede de contatos em oportunidades. Faça parte da revolução educacional e ganhe com a FiloSchool!
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    In stock
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  • 🎓 Caros estudantes, a vitória está ao alcance! 🌟

    Sabemos que esta fase de preparação para os exames pode trazer desafios e dúvidas, mas lembrem-se: com dedicação, organização e as ferramentas certas, vocês podem superar qualquer obstáculo.

    📱 No aplicativo Filoschool, vocês têm acesso a tudo o que precisam antes dos exames:
    ✔️ Provas anteriores de 2000 a 2024;
    ✔️ Guias de estudo detalhados;
    ✔️ Dicas de como abordar as questões;
    ✔️ Suporte para esclarecer dúvidas.

    Acreditem no esforço de vocês, aproveitem os recursos disponíveis no Filoschool, e tenham a confiança de que o sucesso está no caminho daqueles que não desistem.

    💡 Preparem-se, revisem e enfrentem os exames com coragem. O futuro começa agora! 🚀

    Com determinação, tudo é possível. Boa sorte a todos! 📝
    🎓 Caros estudantes, a vitória está ao alcance! 🌟 Sabemos que esta fase de preparação para os exames pode trazer desafios e dúvidas, mas lembrem-se: com dedicação, organização e as ferramentas certas, vocês podem superar qualquer obstáculo. 📱 No aplicativo Filoschool, vocês têm acesso a tudo o que precisam antes dos exames: ✔️ Provas anteriores de 2000 a 2024; ✔️ Guias de estudo detalhados; ✔️ Dicas de como abordar as questões; ✔️ Suporte para esclarecer dúvidas. Acreditem no esforço de vocês, aproveitem os recursos disponíveis no Filoschool, e tenham a confiança de que o sucesso está no caminho daqueles que não desistem. 💡 Preparem-se, revisem e enfrentem os exames com coragem. O futuro começa agora! 🚀 Com determinação, tudo é possível. Boa sorte a todos! 📝
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  • Hansford (1977, p. 232), defende que a Técnica do Micro-ensino, pode ser considerado um laboratório de treinamento para:
    Pergunta 15Resposta

    a.
    Alunos;

    b.
    Professores.

    c.
    Estudantes;

    d.
    Estagiários;
    Hansford (1977, p. 232), defende que a Técnica do Micro-ensino, pode ser considerado um laboratório de treinamento para: Pergunta 15Resposta a. Alunos; b. Professores. c. Estudantes; d. Estagiários;
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  • A indisciplina dos estudantes em sala de aula, pode estar relacionado a vários factores. No entanto, um dos aspectos que mais a causa é:
    Pergunta 17Resposta

    a.
    Problemas biopsicológicos;

    b.
    Regime de aula ditatorial por parte dos professores.

    c.
    A falta de atenção durante a aula;

    d.
    A necessidade de chamar atenção;
    A indisciplina dos estudantes em sala de aula, pode estar relacionado a vários factores. No entanto, um dos aspectos que mais a causa é: Pergunta 17Resposta a. Problemas biopsicológicos; b. Regime de aula ditatorial por parte dos professores. c. A falta de atenção durante a aula; d. A necessidade de chamar atenção;
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  • O ápice da disciplina estágio integrado ou supervisionado é:
    Pergunta 14Resposta

    a.
    O ministrar das aulas pelo estagiário;

    b.
    A aplicação dos exames aos estudantes;

    c.
    A arguição do relatório do estágio por parte do estagiário.

    d.
    A entrega do relatório de estágio;
    O ápice da disciplina estágio integrado ou supervisionado é: Pergunta 14Resposta a. O ministrar das aulas pelo estagiário; b. A aplicação dos exames aos estudantes; c. A arguição do relatório do estágio por parte do estagiário. d. A entrega do relatório de estágio;
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  • Em sala de aula, um dos “pecados” cometidos pelos professores é:
    Pergunta 3Resposta

    a.
    Tornar a sala de aula mais democrática possível.

    b.
    Admitir que erra;

    c.
    Não abrir espaço para que os estudantes complementam as aulas;

    d.
    Afirmar que não sabe tudo;
    Em sala de aula, um dos “pecados” cometidos pelos professores é: Pergunta 3Resposta a. Tornar a sala de aula mais democrática possível. b. Admitir que erra; c. Não abrir espaço para que os estudantes complementam as aulas; d. Afirmar que não sabe tudo;
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  • Hoje comemoramos quatro anos desde que este aplicativo de estudo foi lançado. Foi um sonho que se tornou realidade para um jovem moçambicano talentoso e apaixonado pela educação🎉📚

    • FILOSCHOOL impactou a vida de inúmeros estudantes. proporcionou acesso a disciplinas de estudo de qualidade, ferramentas de aprendizagem interativas e uma comunidade de apoio de professores e colegas 🇲🇿🌍

    • Estamos orgulhosos do que conseguimos até agora. os alunos usaram o aplicativo para melhorar suas notas, se preparar para exames e desenvolver um amor eterno pelo aprendizado.

    • A viagem está longe de terminar. estão empenhados em continuar a melhorar o aplicativo e expandir seu alcance para ainda mais alunos.

    • Acreditamos que a educação é a chave para um futuro melhor para Moçambique e para o mundo. E estamos determinados a tornar o aprendizado acessível e agradável para todos.

    🙏 Obrigado a todos os usuários, professores e apoiadores do aplicativo. Seu entusiasmo e feedback inspiram o CEO -Daniel Ngovene e os funcionários da FiloSchool a continuar trabalhando duro para fazer a diferença na vida dos alunos

    • Juntos, criaremos uma nação de estudantes confiantes e ávidos por conhecimento

    ✍️ Américo SG
    Hoje comemoramos quatro anos desde que este aplicativo de estudo foi lançado. Foi um sonho que se tornou realidade para um jovem moçambicano talentoso e apaixonado pela educação🎉📚 • FILOSCHOOL impactou a vida de inúmeros estudantes. proporcionou acesso a disciplinas de estudo de qualidade, ferramentas de aprendizagem interativas e uma comunidade de apoio de professores e colegas 🇲🇿🌍 • Estamos orgulhosos do que conseguimos até agora. os alunos usaram o aplicativo para melhorar suas notas, se preparar para exames e desenvolver um amor eterno pelo aprendizado. • A viagem está longe de terminar. estão empenhados em continuar a melhorar o aplicativo e expandir seu alcance para ainda mais alunos. • Acreditamos que a educação é a chave para um futuro melhor para Moçambique e para o mundo. E estamos determinados a tornar o aprendizado acessível e agradável para todos. 🙏 Obrigado a todos os usuários, professores e apoiadores do aplicativo. Seu entusiasmo e feedback inspiram o CEO -[daniel] e os funcionários da FiloSchool a continuar trabalhando duro para fazer a diferença na vida dos alunos • Juntos, criaremos uma nação de estudantes confiantes e ávidos por conhecimento ✍️ Américo SG
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  • Na seleção das estratégias o alcance dos objectivos se torna mais fácil quando estas:
    Question 13Select one:

    a.
    Promovem poucas participações de aulas;

    b.
    Todas estão erradas.

    c.
    Valorizam os saberes dos estudantes, ainda que estes sejam do senso comum;

    d.
    Permitem resgatar poucas informações;
    Na seleção das estratégias o alcance dos objectivos se torna mais fácil quando estas: Question 13Select one: a. Promovem poucas participações de aulas; b. Todas estão erradas. c. Valorizam os saberes dos estudantes, ainda que estes sejam do senso comum; d. Permitem resgatar poucas informações;
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  • Naseleção das estratégias o alcance dos objectivos se torna mais fácil quando estas:
    Question 4Select one:

    a.
    Todas estão erradas.

    b.
    Valorizam os saberes dos estudantes, ainda que estes sejam do senso comum;

    c.
    Promovem poucas participações de aulas;

    d.
    Permitem resgatar poucas informações;
    Naseleção das estratégias o alcance dos objectivos se torna mais fácil quando estas: Question 4Select one: a. Todas estão erradas. b. Valorizam os saberes dos estudantes, ainda que estes sejam do senso comum; c. Promovem poucas participações de aulas; d. Permitem resgatar poucas informações;
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  • OS TRIBUNAIS ECLESIÁSTICOS ERAM COMPETENTES PARA JULGAR EM RAZÃO DA MATÉRIA ː
    Question 18Answer

    a.
    As viúvas e os órfãos quando pediam proteção a igreja;

    b.
    Em caso de infracções contra a religião (heresia, feitiçaria, etc.)

    c.
    Os membros da Universidade (professores e estudantes), uma vez que as universidades eram eclesiásticas;

    d.
    Os eclesiásticos, tanto clérigos regulares como clérigos seculares;
    OS TRIBUNAIS ECLESIÁSTICOS ERAM COMPETENTES PARA JULGAR EM RAZÃO DA MATÉRIA ː Question 18Answer a. As viúvas e os órfãos quando pediam proteção a igreja; b. Em caso de infracções contra a religião (heresia, feitiçaria, etc.) c. Os membros da Universidade (professores e estudantes), uma vez que as universidades eram eclesiásticas; d. Os eclesiásticos, tanto clérigos regulares como clérigos seculares;
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