Para reorganizar as possibilidades da Pedagogia como ciência da educação deverá ser levada em consideração as seguintes perspectivas:

a. Considera que o pensamento e saberes pedagógicos são indissociáveis.
b. Partir de uma nova dimensão de conhecimento da escrita;
c. Realçar o papel da pesquisa em função do seu caráter esotérico;
d. Considerar a abrangência desta ciência como pesquisador;