Com o objetivo de direcionar o colaborador para uma função em que poderá render mais, o método possibilita aumentar a motivação e a produtividade, diminuir a rotatividade, evitar sobrecarga de trabalho e estagnação. A que conceito ligado a gestão de pessoas relacionamos corretamente o conceito acima:



Pergunta 19Resposta

A.
Capacitação.


B.
Compatibilização;


C.
Reabilitação;


D.
Realocação profissional;

Com o objetivo de direcionar o colaborador para uma função em que poderá render mais, o método possibilita aumentar a motivação e a produtividade, diminuir a rotatividade, evitar sobrecarga de trabalho e estagnação. A que conceito ligado a gestão de pessoas relacionamos corretamente o conceito acima:

Pergunta 8Resposta

A.
Realocação profissional;


B.
Capacitação.


C.
Compatibilização;

O objectivo da educação espartana era:

A. Ensinar o indivíduo a retórica, recitação de poemas e desenvolvimento da musculatura.
B. Dar a cada indivíduo um nível de perfeição física, coragem e hábito de obediência às leis que o tornasse um soldado ideal.
C. Formação completa do homem (físico e intelectual).

4. "Apelamos humildemente para não se interferir no conflito Império Austro-húngaro, sub pena de nos mergulhar na guerra"

a) Localize a data da citação acima.
b) Quem escreveu e era para quem?

Nos Estados Marave era comum a exercitação de cultos. Um dos cultos era o Cheua de Chisumpi. Este era um culto dedicado:
A. Às aves
B. Às entidades
supremas
C. Ao mukuro
D. Ao mutume
E. À veneração dos espíritos naturais

Todo o agente capaz de provocar uma resposta de um organismo, podem ser mecânicos (tácteis e sonoros), físicos (térmicos, eléctricos e luminosos) e químicos (gustativos e olfactivos), recebem o nome de:
Selecione uma opção de resposta:
a. Excitação
b. Estímulos
c. Percepção
d. Nenhuma das alternativas

Acontecimentos extraordinários estão ocultos dentro dos quatro outros sentidos comuns que são:
Selecione uma opção de resposta:
a. tacto, paladar, olfato e o estímulo.
b. tacto, paladar, olfato e o sentido de posição.
c. tacto, paladar, excitação e o sentido de posição.
d. tacto, estímulo, olfato e o sentido de posição.

Como se faz uma citação direita longa e curta?