A capital do Estado de Ghana se dividia em:
Pergunta 12Resposta

a.
Cidade Comercial e Cidade Real

b.
Acrópole

c.
Mediterrânica

d.
Cidade espiritual e peregrina

O reino do Menabe, foi criado pelos Andrambe, onde se instaurou um ritual de orações dedicadas aos ancestrais do rei por um oficiante chamado:
Pergunta 3Resposta

a.
Sakalava

b.
Mpitoka.

c.
Mikea

d.
Menabe

As características do Direito na Grécia Antiga são:
Question 5Answer

a.
Direito consutuedinário, ritualístico, fundada no culto aos antepassados e desenvolvido no seio da própria família;

b.
Direito Religioso fundado em crenças desenvolvidas pelos deuses da época;

c.
Direito baseado em leis emanadas pelos grandes legisladores gregos que inspiravam-se nos seus antepassados;

Ritual é:
Pergunta 6Resposta

a.
Sistema de modificação cultural;

b.
Sistema de construção e eliminação cultural;

c.
Sistema de atrevimento cultural.

d.
Sistema de comunicação simbólica;

A Vida no Tempo Pré-Colonial Africano:
Características:

Comunidade: A vida era organizada em comunidades coesas, com forte senso de identidade e pertencimento.
Agricultura: A principal atividade económica era a agricultura, geralmente de subsistência.
Trabalho manual: O trabalho manual era essencial para a sobrevivência da comunidade.
Espiritualidade: A crença em divindades e ancestrais era central na vida das pessoas.
Respeito pelos mais velhos: Os mais velhos eram tidos como detentores de conhecimento e sabedoria, sendo muito respeitados.
Iniciação: Os jovens passavam por rituais de iniciação para marcar a passagem para a vida adulta.
O Processo de Aprendizagem no Tempo Pré-Colonial Africano:
Características:

Informal: A aprendizagem era informal e integrada à vida quotidiana.
Oralidade: A transmissão de conhecimento era feita principalmente através da tradição oral.
Prática: A aprendizagem era prática, com foco em habilidades necessárias para a vida na comunidade.
Iniciação: Os rituais de iniciação também serviam como forma de aprendizagem.
Educação para a vida: A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade.
Valores: A educação transmitia valores importantes para a coesão social, como o respeito, a cooperação e a responsabilidade.
Considerações:
A vida no tempo pré-colonial era marcada pela comunidade, trabalho manual e espiritualidade.
A aprendizagem era informal, prática e focada na vida na comunidade.
A educação visava preparar os jovens para os seus papéis na comunidade e transmitir valores importantes para a coesão social.

158. O termo Metafísica é da autoria de Andrónico de Rodes e significa aquilo que está além de/o…
A Deus.
B homem.
C espiritual.
D físico

166. Na ontologia distingue-se duas formas do Ser, que são:
A exterior e espiritual.
B tempo e o espaço.
C real e ideal.
D verdadeiro e falso.

Nos chamados Prazos do vale do Zambeze, o termo Choriro referia-se...
A. À cerimónia de entronização de um novo prazeiro.
B. Um espírito ancestral.
C. Ao conjunto de taxas e impostos pagos pelos mercadores.
D. A um conjunto de cerimónias mágico-religiosas.
E. A um ritual fúnebre.

O tributo ritual nos Estados Marave era pago...
A. Pelas primeiras colheitas das machambas, pela prestação de serviços nas machambas dos chefes, cestos, esteiras, panos.
B. Pelo imposto de palhota, mussoco e pela prestação de serviços nas machambas dos chefes, cestos, esteiras, panos.
C. Em casamentos entre os chefes, pelo imposto de circulação e pela prestação de serviços nas machambas dos chefes, cestos, esteiras, panos.
D. Em marfim, tabaco, géneros alimentares, partes de animais caçados pelos súbditos, utensílios de ferro, cestos, esteiras e panos.
E. Pelo trabalho braçal.

A única realidade veradeira é a da alma e a actividade do corpo é um fenómeno aparente. Trata-se da perspectiva de:
Selecione uma opção de resposta:
a. Interaciionismo
b. Monismo materialista
c. Nenhuma das Alternativas
d. Monismo Espiritual