Filosofia 11ª e 12ª classe
Licão n˚2
Tema: Tentativas de definição da filosofia
A filosofia é a juncão de duas palavras gregas FILO e SOFIA, traduzida na língua portuguesa significa Amor à Sabedoria . O primeiro filosofo a usar este termo foi Pitágoras no seculos VI a.C., ele era considerado o homem mais sábio daquela época e, ao negar de ser chamado de sábio, afirmou que era amigo da sabedoria e ela pertence aos deuses, e não aos homens, o papel dos homens é ir a busca do conhecimento “Demanda da verdade e não a sua posse”.
O filósofo é aquele que busca constantemente a sabedoria, nunca se considera sábio ou dono do conhecimento, ele deve ser amante, amigo do verdadeiro conhecimento. Para Karl Jaspers filosofar significa estar-a-caminho, isto é, na filosofia são mais importantes as interrogações do que as respostas. A máxima socrática “só sei que nada sei” é um dos exemplos que todo aquele que pretende iniciar uma investigar, busca do conhecimento, primeiro deve reconhecer que ele não sabe nada, reconhecendo isso estaria a abrir uma janela para o conhecimento entrar.
A filosofia não possui uma definição universal, de tal modo que todos os filósofos possam seguir, cada filósofo de acordo com seu objecto de estudo define a filosofia, por isso na filosofia temos muitas definições.
Referências bibliográficas
ANTISERI, D e REALE, G. (1990). História da Filosofia: antiguidade e idade média. São Paulo, Paulinas, V.1.
BIRIATE, Manuel e GEQUE, Eduardo. (2010). Pré-universitário: Filosofia 11. Maputo, Longman.
BORGES, T,F; PAIVA, M e TAVARES, O. (2017). Introducao a filosofia 11ª classe. Maputo, plural Editores.
CHUI, Marilena. (1995). Introdução á Historia de Filosofia: dos pré-socráticos a Aristóteles. 2.ed., São Paulo, Brasiliense, V.1.

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O organograma foi introduzido pela primeira vez no estudo sobre administração por:
Pergunta 3Resposta

a.
Egípcios

b.
Adam Smith

c.
Daniel McCallum

d.
Frederick W. Taylor

O seminário, enquanto método de estudo e actividade didáctica, permite:
Pergunta 12Resposta

a.
Tornar um aprendiz dependente

b.
Tornar um aprendiz independente

c.
Tornar um aprendiz tirano

d.
Tornar um aprendiz ipendurgente

As teorias sobre as diferentes raças humanas surgiram inicialmente no final do século XVIII e início do século XIX, tendo como autor principal Joseph Arthur de Gobineau, o “pai do racismo moderno”. Em qual contexto as teorias raciais sobre a superioridade da “raça branca” surgiram?
Question 5Answer

a.
Surgiram diante das crenças religiosas vigentes na época, que pregavam que o homem branco era dono da Terra, tendo poder sobre todos os seres vivos.

b.
Surgiram como forma de tentar justificar a ordem social que surgia à medida que países europeus tornavam-se nações imperialistas, submetendo outros territórios e suas populações ao seu domínio.

c.
Basearam-se nos estudos lombrosianos, que especificaram que as dimensões do crânio da raça ariana eram mais propícias para o maior desenvolvimento intelectual

d.
A partir de constatações científicas, cuidadosamente estudadas e mensuradas por anos de pesquisa, que demonstraram a clara superioridade da raça branca.

O campo de estudo dos processos demográficos, analisados em uma perspectiva temporal e principalmente espacial, na tentativa de explicar sua dinâmica permanente, da qual organiza o espaço produzido pelo homem, buscando entender o carácter diferenciado de sua distribuição espacial recebe o nome de:
Question 12Answer

a.
População

b.
Demografia

c.
Geografia Social

d.
Geografia da População

A Ciência Política pode ser definida como:
Question 6Answer

a.
Como uma disciplina que se dedica ao estudo jus natural do homem enquanto um ser integrante da polis.

b.
Como uma disciplina que se dedica ao estudo do Estado enquanto um ente abstrato;

c.
Como uma disciplina que se dedicaria ao estudo da formação e da divisão do poder;

d.
Todas as alternativas estão correctas;

Para os autores que contribuíram para os estudos de Uppsala, a internacionalização de empresas:
Question 20Answer

a.
É vista como um processo de dependência do sistema dos tipos de inputs e outputs.

b.
É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de inputs.

c.
É vista como um processo de aprendizagem em que a empresa investe recursos gradualmente e adquire conhecimentos sobre determinado mercado internacional de maneira incrementa.

d.
É vista como um processo de independência do sistema dos tipos de outputs.

A Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da Educação numa determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social. Portanto seu objecto de estudo é:

A. Educação da criança.
B. Educação do Homem.
C. Educação de homens e crianças.