Para que haja a motivação na sala de aula, é pertinente que excita um elemento estimulador.
Selecione uma opção de resposta:
a. .Falso
b. Verdadeira

Block define os objectivos da educação como uma aprendizagem limitada, aprendizagem fundamental e aprendizagem comportamental.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdadeira
b. Falso

Educação modifica o ser humano através aspectos de desenvolvimento cognitivo, afectivo emocional, psicomotor e social.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdade
b. Falso

Na inteligência geral do indivíduo, concorrem sete factores diferenciados e independentes entre si que são:
Selecione uma opção de resposta:
a. Imaginação, sentimento, amor, raciocínio lógico, velocidade perceptiva e inteligência;
b. Todas as alternativas estão erradas.
c. A compreensão verbal, a fluência verbal, a aptidão numérica, a aptidão espacial, as habilidades da memória, a velocidade preceptiva, e o raciocínio lógico;
d. Pensamento, atenção, memoria, sensação, pensamento, linguagem e vontade;

O acto ou vontade de aprender e característica essencial do psiquismo humano, pois somente este possui o carácter:
Selecione uma opção de resposta:
a. Intencional, dinâmico e criativo
b. Intencional e justo.
c. Dinâmico e avançado;
d. Criativo e experimental;

O dominio afectivo na Taxionomia de Bloom categoriza-se pela caracterização, a organização, a valorização, a resposta e recepção.
Selecione uma opção de resposta:
a. Falso
b. Verdade

Silva (1999) refere que o mau comportamento do aluno poderá estar associado à imaturidade.
Selecione uma opção de resposta:
a. Falso
b. Verdade

Da aprendizagem especial e aprendizagem geral refere - se:
Selecione uma opção de resposta:
a. Constitui uma base de interesse no domínio do estudo sobre a cognição.
b. A aprendizagem que conduz ao pensamento produtivo, isto é, aprender a tomar iniciativa de forma a saber adaptar-se;
c. A compreensão do conhecimento adquirido, e da integração das aprendizagens nas estruturas pré-existentes, potenciando a transformação do indivíduo;
d. As relações, as estruturas, os métodos e atitudes. Isto é, o objectivo do aluno é procurar compreender os conteúdos tal como são

O factor que contribui para o desempenho escolar é o interno.
Selecione uma opção de resposta:
a. Verdadeira
b. Falso

Bloom divide a estrutura dos objectivos educacionais em três domínios nomeadamente:
Selecione uma opção de resposta:
a. Cognitivo, afectivo e psicomotor;
b. Psicomotor, avaliação e valorização;
c. Cognitivo, Receptividade e sintese.
d. Afectivo, conhecimento e compreenssão;