Na maiêutica, Sócrates procurava fazer com que seu discípulo:

A. trouxesse à luz as suas próprias ideias.
B. Ouvisse atentamente, a doutrina do professor.
C. Todas as opções estão corretas.

Assinale a baixo a opção correspondente ao pensamento educativo de Pestalozzi:

A. o método de seu ensino baseava-se no processo indutivo.
B. as atividades do aluno deviam se iniciar com o conhecimento dos objetos simples até chegar aos mais complexos.
C. a base da escola era a estrutura da escola.

Para John Locke, quais eram os três aspectos fundamentais da educação?

A. Educação física, musical e moral.
B. Educação intelectual, moral e física.
C. Educação musical, intelectual e física

Para Santo Agostinho, uma boa educação é aquela que se desenvolve:

A. através de livre razão, da consciência do aluno e da disciplina.
B. através da disciplina e controle.
C. Todas as opções estão corretas.

Santo Agostinho acreditava que o Homem, ao nascer:

A. é bom no sentido moral.
B. é mau no sentido moral.
C. é moralmente neutro.

Na idade moderna a educação está:

A. Centrada no Homem.
B. Centrada em Deus.
C. Centrada no homem e Deus.

A Pedagogia é um campo de conhecimentos que investiga a natureza das finalidades da Educação numa determinada sociedade, bem como os meios apropriados para a formação dos indivíduos, tendo em vista prepará-los para as tarefas da vida social. Portanto seu objecto de estudo é:

A. Educação da criança.
B. Educação do Homem.
C. Educação de homens e crianças.

Para a compreensão do fenômeno educativo a pedagogia dividi-se em áreas filosófica, científica e técnica. Fazem parte de algumas disciplinas técnicas as seguintes:

A. Didáctica, história de educação, Higiene escolar.
B. Orientação educacional, Psicologia educacional e Biologia.
C. Didáctica, Higiene escolar e orientação educacional

A ciência que se relaciona com a pedagogia para direcionar a matéria a estudar, a personalidade a formar, a seleção dos saberes para cada povo segundo suas características específicas é:

A. Sociologia.
B. Fisiologia das idades.
C. Psicologia.

O objectivo da educação espartana era:

A. Ensinar o indivíduo a retórica, recitação de poemas e desenvolvimento da musculatura.
B. Dar a cada indivíduo um nível de perfeição física, coragem e hábito de obediência às leis que o tornasse um soldado ideal.
C. Formação completa do homem (físico e intelectual).